beritabernas.com – Sebagai wujud nyata komitmen terhadap internasionalisasi, UII menginisiasi pendirian ASEAN School of Business Network (ASBN). ASBN merupakan sebuah platform kolaborasi antar sekolah bisnis di ASEAN, yang diharapkan menjadi langkah progresif untuk memperkuat dan mengembangkan kerja sama yang saling menguntungkan di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Pendirian ASBN ini mendapat dukungan signifikan dari berbagai perguruan tinggi di negara-negara ASEAN, seperti dari Thailand, Malaysia dan Filipina dengan berpartisipasi aktif dalam ASBN Cofounders Meeting di Yogyakarta pada 29 November-1 Desember 2023. Pertemuan ini bukan hanya menciptakan kesepakatan dan komitmen, tetapi juga menghasilkan dokumen resmi berupa Letter of Intent yang mengikat semua pihak.
Wakil Dekan Bidang Sumber Daya Fakultas Bisnis dan Ekonomika (FBE) UII Abdul Moin PhD mengatakan, tujuan utama pendirian ASBN adalah memperkuat dan mengembangkan kolaborasi yang saling menguntungkan di antara sekolah bisnis di wilayah ASEAN. Ruang lingkup kolaborasi mencakup berbagai aspek, mulai dari mobilitas internasional mahasiswa dan dosen, kolaborasi pengajaran, penelitian bersama, hingga peluang kolaborasi potensial lainnya.
BACA JUGA:
- FBE UII Kembangkan Program Internasionalisasi bagi Dosen, Tendik dan Mahasiswa
- Edukasi Masyarakat Cegah Dampak Resesi, KSPM FBE UII Gelar The 7th Capital Market Week
Sementara Ketua Jurusan Manajemen FBE UII yang juga sebagai inisiator pendirian ASBN Arif Hartono PhD mengatakan, berbagai manfaat yang dapat diperoleh dari kolaborasi antar sekolah bisnis di kawasan ASEAN tersebut.
Pertama, ASEAN memberikan ruang lingkup kolaborasi yang relatif mudah dijangkau dibandingkan dengan negara–negara di kawasan lain, seperti Eropa, sehingga hal ini akan mendukung jaminan keberlanjutan di masa mendatang.
Kedua, rasa kebersamaan sebagai sesama anggota ASEAN tentu akan memperkuat ikatan sosial dan budaya, termasuk dalam konteks penguasaan kemampuan bahasa asing yang relatif setara. Hal ini juga dapat menjadi faktor yang mendorong kolaborasi antar sekolah bisnis di ASEAN.
Menurut Arif Hartono, kolaborasi riset antar sekolah bisnis di ASEAN juga membawa manfaat signifikan. Selain peningkatan visibilitas hasil riset, kolaborasi riset dapat diukur dari dampaknya, berupa solusi nyata untuk mengatasi masalah dan tantangan bersama di wilayah regional ASEAN. Hal ini dapat menciptakan dampak positif pada kebijakan dan pembangunan di tingkat regional.
Selain itu, Arif Hartono juga menjelaskan bahwa dalam konteks Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA), mobilitas pekerja di kawasan ASEAN yang akan menjadi semakin intens bukanlah hal yang mengejutkan di masa depan. Untuk itu, kolaborasi antar sekolah bisnis di ASEAN diharapkan dapat mempersiapkan lulusan dengan pengalaman internasional, siap berkiprah dalam lingkungan regional yang semakin terintegrasi.
Di masa mendatang, ASBN diharapkan dapat menarik lebih banyak sekolah bisnis di kawasan ASEAN, menciptakan jejaring yang kuat, dan mewujudkan internasionalisasi yang lebih terbuka dan terintegrasi. Melalui inisiasi ini, Arif Hartono yakin sekolah bisnis-sekolah bisnis nantinya dapat berkontribusi positif bagi kemajuan pendidikan tinggi di kawasan ASEAN menuju agenda internasionalisasi yang lebih berkelanjutan di masa depan.
Internasionalisasi suatu keniscayaan
Menurut Arif Hartono, dalam dunia yang semakin tanpa batas, fenomena internasionalisasi merupakan suatu keniscayaan yang terjadi pada berbagai sektor, termasuk di dunia pendidikan tinggi. Bagi UII, internasionalisasi merupakan langkah strategis yang dilandasi oleh visinya sebagai universitas yang diakui di tingkat internasional.
BACA JUGA:
- 10 Tahun Kerja Sama UII dan ACCA Menghasilkan Lulusan Akuntansi Berkualitas Internasional
- Cegah Nyeri Pinggang, Mahasiswa FBE UII Buat Inovasi Tas Jinjing 3 in 1 Heal Bag
Dalam konteks pengendalian mutu, internasionalisasi bukan hanya merupakan sebuah agenda yang harus dipenuhi, tetapi juga sebuah peluang untuk perbaikan berkelanjutan dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Hal ini juga sejalan dengan tuntutan dari pemangku kepentingan, termasuk lembaga akreditasi, yang mempertegas bahwa pendidikan tinggi harus bergerak dalam arah internasional. (lip)
There is no ads to display, Please add some